RESUMO
O artigo faz referência a dois distúrbios da eliminaçäo gastrintestinal - vômito e hematêmese; aborda suscintamente, conceito, fisiopatologia e causas mais comuns dos mesmos, estabelecendo ainda, a conduta de enfermagem na presença desses problemas
Assuntos
Humanos , Vômito/etiologia , Hematemese/etiologia , Cuidados de Enfermagem , Vômito/fisiopatologia , Hematemese/fisiopatologiaRESUMO
Säo descritos os caracteres físicos, químicos e microscópicos da urina de evidenciadas as providências a serem toamdas na colheita de material a fim de obterem amostras adequadas para exame laboratorial
Assuntos
Humanos , Urina/análise , Urina/microbiologia , Técnicas de Laboratório ClínicoRESUMO
The authors describe succintly concept, physiopathology and most common causes of vomiting and hematemesis and the needed nursing care when such conditions are present.
RESUMO
Urine Type I laboratorial exam anl it's physical, chemical and microscopic characteristics are presented, as novell as the care needed for it's collection, order to oftain accurate results in the analysis of urianry elements.
RESUMO
As autoras fazem uma abordagem dos aspectos da assistência de enfermagem em dois principais distúrbios da eliminaçäo intestinal: diarréia e constipaçäo.
Assuntos
Constipação Intestinal , Cuidados de Enfermagem , Diarreia , Comportamento Alimentar , Fezes , HábitosRESUMO
Estudou-se em 264 estudantes, matriculados no primeiro semestre do tronco profissional comum do curso de Graduaçäo em Enfermagem, da cidade de Säo Paulo, pelo método do Diferencial Semântico de Osgood, o significado psicológico de palavras relacionadas à saúde: Saúde, Médico, Dor, Hospital, Enfermeiro e Doença. Os resultados mostraram forte tendência à estereotipia nos fatores Valorativo, Potência e Atividade, Indices de Contradiçäo Interna foram encontados nas palavras doença, enfermeiro e hospital.
Assuntos
Humanos , Estudantes de Enfermagem , IdiomaRESUMO
Semantic Differential Scales technique of Charles Osgood was applied to 246 nursing students at their first week of professional course, to measure the psychological meaning of the words: Health, Physician, Pain, Hospital, Nurse and Illness In almost all words studied was found a high index of stereotipy related to valorative, potential and activity factors. Index of internal con-tradition were found related with Illness, Nurse and Hospital words.
RESUMO
Considerando a importância dos ensinos clínicos no programa da disciplina de Enfermagem Médico-Cirúrgica II, as docentes tentaram nova abordagem para o mesmo tema. O artigo descreve esta experiência e apresenta o instrumento usado para a avaliaçäo.
Assuntos
Educação em Enfermagem , Estágio ClínicoRESUMO
Os autores analisam o programa de Enfermagem Médico-Cirúrgica II da EEUSP desenvolvido em 1976. Com base na avaliaçäo feita por docentes, alunos e enfermeiros dos campos de estágio, concluem que o programa parece estar atendendo à sua finalidade principal que é a de contribuir na formaçäo de enfermeiros com preparo especializado para eficiente atuaçäo nas unidades de terapia intensiva, de recuperaçäo e de pronto socorro.
Assuntos
Humanos , Enfermagem Perioperatória , Enfermagem em Emergência , Avaliação Educacional , Currículo , Inquéritos e Questionários , Unidades de Terapia IntensivaRESUMO
Face à problematica existente no processo de avaliaçäo de alunos, as autoras descrevem um instrumento utilizado para esta finalidade, e fazem consideraçöes gerais sobre a validade do mesmo.
Assuntos
Avaliação Educacional , Educação em EnfermagemRESUMO
The authors analyse the program of Medical Surgical Nursing II of the School of Nursing of the University of São Paulo, developed in 1976. Based on the evaluation made by teachers, students and nurses of the clinical practice units, they concluded that the program seems to attempt its main finality contributing in nurse's formation with specialized prepare to an eficient action in recovery room and emergency and intensive care units.
RESUMO
A study of problems related to nursing assistance of patient's religious need in presurgical stage. Two hundred adult patients of both sexes admitted in three hospitals of São Paulo were interviewed. One hospital was a governmental institution, and two were private. Patient's interviews were made by means of a form containing open questions, which were filled out by the researcher according the patient's answers. Therefore it was able to reinforce the existent thought of the human being having a theological instinct, for almost the totality of the studied patients believed in God and showed their beliefs with unlike religious practices. Patients belonged to different denominations, most of them roman catholics. The common problem found among patients was the fear of surgery, which decreased with religious practices. In such a way, it was pointed out the significance of nursing service of admission, for this was the main nursing problem found in this study: large number of patients were unable to realize their practices while in hospital, given the lack of orientation the main reazon for that. Patients also suggested what they would like to receive from the hospital to attend their religious need. All the suggestions could be solved through the application of nursing process, considering the patient's dependence degree.
RESUMO
As autoras apresentam os aspectos gerais do planejamento da disciplina Enfermagem-Médico-Cirúrgica II, do curso de Habilitaçäo em Enfermagem Médico-Cirúrgica, desde que este foi iniciado em 1973 na Escola de Enfermagem da USP. Discorrem sobre a programaçäo atual e anexam no final o esquema do plano de ensino da disciplina.
RESUMO
The authors present general aspects about planning a program in Medical-Surgical Nursing II in Especialization Course, since it's start in 1973 at University of São Paulo's Nursing School. It is presented the actual program including an esquematic plan regarding the teaching of the subject.
RESUMO
Considerando o que vem a ser uma filosofia, o artigo transcreve uma filosofia individual de enfermagem.
Assuntos
Filosofia em EnfermagemRESUMO
Os autores fizeram um estudo analítico de 190 Guias de Observaçäo aplicados pelos alunos em pacientes cirúrgicos. Estudaram o número de problemas que os alunos foram capazes de observar e sua habilidade para resolvê-los. Com estes dados, foi possível uma apreciaçäo sobre o roteiro de observaçäo como uma das estratégias do ensino de enfermagem.
